提高高中语文阅读教学有效性的思考

• 作者: 肖莹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 阅读教学 高中语文 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育 Innovation Education
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

学习语文可以帮助学生丰富自己的文化知识，培养他们的语文素养和增强他们运用字，词，句来表达自己想法的能力。要达到语文学习最终目的的主要办法之一就是通过朗读课本来进行语文学习，要让学生通读全文来理解和思考整篇文章的意义，也要锻炼学生写作的能力。因此，本文对怎样在学习过程中将阅读教学发挥出最大的作用进行了分析和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖莹		1	0	0.0	0.0