浅谈互动性音乐鉴赏在高中音乐教学的作用

• 作者: 王慧子
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 互动性 鉴赏 高中音乐教育
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是重要的感性教育,它担负着引导学生人生观、价值观、世界观和真、善、美等意识判断形成的责任.高中音乐教育承前启后,承接了初中教育传授的基础音乐知识,开启了人对更为宽广的音乐世界的探求.本文通过讨论互动性音乐鉴赏在高中教学中的必要性,系统地提出了如何设计好一堂高中音乐鉴赏课程,实现课程内容丰富、形式多样,能够引导学生培养正确的音乐鉴赏能力和激发学生对动人音乐的向往.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧子		1	1	1.0	1.0