“自主性学习”教学模式的研究与实践——以《物联网导论》课程为例

• 作者: 喻文烨 陈振宇
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 自主性学习模式 实践 物联网导论
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 230-
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

物联网属于一门新兴学科,为了培养该学科实践型技术人才,必须要树立正确的教学理念,坚持以学生为教学主体,创新物联网导论教学模式,建立完善的实践教学体制,不断创新现行教学方法,从而激发学生对该学科的自主学习能力,以此提高自身该学科实践与技术能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振宇		7	25	3.0	4.0
2	喻文烨		9	24	3.0	4.0