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摘要:
高职教师开展教学诊断与改进,是提高高等职业教育教学水平的基本落脚点,具有重大意义。高职教师要做好教学诊改工作,必须在认真学习、深刻认知的基础上围绕教学内容、教学方法、教学活动、学习方式和评价方法等方面进行诊断与改进。
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文献信息
篇名 浅谈高职教师教学工作诊断与改进
来源期刊 同行 学科 教育
关键词 高职教师 教学工作 诊断与改进
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 235-
页数 1页 分类号 G715.1
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1 魏丽英 7 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
教学工作
诊断与改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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