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摘要:
目前,在教育部的大力提倡下,高职院校计算机课堂教学高度重视对于学生职业技能的培养,以就业为导向,旨在为学生提供科学学习及发展方向.作为一门集知识性与技能性为一体的综合性课程,计算机课堂教学要同时兼顾理论知识与实践动手能力的共同培养.在本文中,笔者以自身教学经验及普遍教学现状为基础,提出了"行动导向教学法",并针对Photoshop课程教学实力进行探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 以就业为导向的高职计算机课堂教学实践研究
来源期刊 才智 学科
关键词 就业导向 高职院校 计算机课堂 教学实践
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 88,90
页数 2页 分类号
字数 3870字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
就业导向
高职院校
计算机课堂
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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