钳工实训教学中创造性思维的培育及必要性研究

• 作者: 孙兵涛 张还
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 钳工实训教学 创造性思维 培育方式 必要性研究
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 243-
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4

摘要

近年来,我国教育体制发生了很多的改变,尤其是在钳工实训教学过程中开展创造性的思维培育对提高学生学习能力和相关的知识有很大帮助。但是我国教学体制改革的起步比较晚,而且受到传统教学的影响比较大,很多学校的教学方式比较死板。在这样的基础上在钳工实训教学中应用创造性思维就显得尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙兵涛		7	2	1.0	1.0
2	张还		1	0	0.0	0.0