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摘要:
坚持高校体育健康教育的可持续发展,是顺应时代的变化的创新之举,是响应中央号召与时俱进的体现。坚持高校体育健康教育的可持续发展,必须坚持身体和心理健康教育两个方面同时发展,并且把心理健康教育作为新的重点。在陈旧的体系和理论之下,传统的体育健康教育和社会道德教育联合进行,并没有在学生的心理健康教育方面有所建树。确立以发展心理健康教育为主要内容,有效的推进改革,适应社会的要求。高校体育健康教育的可持续发展任重道远,需要明确社会价值导向、社会意识形态、社会思维意识转变的方向,才能更好的为高校体育健康教育发展标准化、职业化、科学化提供理论支撑。
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文献信息
篇名 试析高校体育健康教育的可持续发展
来源期刊 同行 学科 体育
关键词 高校体育 健康 可持续发展
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246-
页数 1页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
节点文献
高校体育
健康
可持续发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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