新疆中职院校信息技术与课程整合的现状分析及思考

• 作者: 贺书瑜
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程整合 现状 反思
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 专业◆课程◆教学
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1620字
• 语种: 中文

摘要

21世纪以来，信息技术的发展突飞猛进，人们的生活和工作都因为信息技术发生了巨大改变。在教育领域，许多学者也都在研究如何让信息技术更好地服务于教育，其中信息技术与课程的整合是一个重要的研究领域。结合在新疆一所中职院校从教三年，从一个一线教师的角度，对新疆中职院校信息技术与课程整合的现状做了梳理，发现其问题，并提出解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺书瑜		4	1	1.0	1.0