课堂气氛对高职英语教学效果的影响

• 作者: 田雪飞
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂气氛 高职英语 教学效果 影响
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1727字
• 语种: 中文

摘要

课堂气氛是教师在讲课时由自己的教风、学生的学风以及教室学习环境一起作用而形成的一种心理状态,它影响学生的学习效率、学习热情和人格的发展.高职英语教学中,课堂气氛与教学效果息息相关,因此要建立和谐的师生关系,通过教师的课堂运作能力、期望、移情能力等方面来对课堂教学效果产生影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雪飞		23	2	1.0	1.0