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原文服务方: 新课程       
摘要:
根据《义务教育语文课程标准》的要求,不难看出,创设口语交际的情境在课堂教学中十分重要,学生可以在具体的情境中真实地交流,体会到语言的魅力以及沟通交流的重要性.
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生活语境
口语交际
策略
小学低年级语文教学中口语交际情境的创设研究
小学低年级
口语交际
创设研究
创设情境,多元互动提升口语交际能力教学研究
创设情境
多元互动
口语交际能力
小学高年级语文口语交际教学中的情境创设
小学高年级
口语交际
情境创设
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈口语交际教学中的情境创设策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 口语交际 情境创设 角色扮演 方法指导
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 探索篇2
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际
情境创设
角色扮演
方法指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
论文1v1指导