大学生学习倦怠影响因素的研究

• 作者: 丁九桃 周海攀
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习倦怠 心理因素 人际交往 网络学习 家庭环境
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 管理纵横
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 字数: 1859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2016.21.067

摘要

学习倦怠是指学生自身的一种长久的、负面的、与学习相关的心理状态,主要是指学习者在长时间的被动学习过程中,无学习动力、厌学、学习持久性差、学习效率低下的表现,甚至想要放弃学习.本文主要分析了学习倦怠的影响因素.发现产生学习倦怠的学生在学习的表现为:上课听讲时间短,总是想玩手机,持续听课时间短,在学习面前没有成就感,排斥学习的状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁九桃		23	39	4.0	5.0
2	周海攀		9	4	1.0	2.0