初、高中生物教材衔接的教学对策

• 作者: 任成兰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 初、高中生物 教材 问题 衔接 教学对策
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

初、高中生物新教材的衔接性关系到学生在初、高中阶段知识及思维方式上的顺利过渡,深刻影响着学生的学习,本文对初、高中生物新教材内容衔接的问题进行了分析,并提出了促进初、高中教学衔接的对策,以期益于教师教学质量的提高和促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任成兰		1	0	0.0	0.0