开发学生的创造潜能，让自主学习步入小学语文课堂

• 作者: 郑辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 创造潜能 自主学习 语文课堂
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 方法展示
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

自主学习是新课程教学的一个努力方向，是新课程理念下引导学生进入课堂学习的一把尺子，只有让自主学习真真正正进入学生的课堂，课堂教学才会真正有效。开发学生的创造潜能，增强学生的课堂参与意识，让学生自主地参与到课堂教学中来，使学生能够积极主动地被课堂教学所吸引，学生的自主学习就会充满百分百的活力，学生的课堂学习效果就一定会得到提高，让学生真正成为课堂学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑辉		2	0	0.0	0.0