利用文本的"残缺美"培养低年级学生说话能力

• 作者: 沈娜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 语言表达能力 低年级 启发想象
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的语言表达能力是小学语文教学的基本任务,也是实施素质教学的重要途径,提高学生的语言表达能力要从低年级抓起.低年级学生词汇量少,抽象思维能力较弱,正是发展学生口语交际能力的关键时期.作为一名语文教师要充分利用文本的"残缺美",启发学生想象,培养学生的说话能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈娜		1	1	1.0	1.0