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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程理念的不断发展,人们对小学体育教学质量的要求越来越高。体育既可以锻炼学生的身体机能,又可以在一定程度上帮助学生树立正确的体育锻炼观念。但就目前的发展趋势来看,小学体育教学还存在很大的问题,严重阻碍了小学体育教学向前发展的脚步。直到游戏化教学模式的出现,小学体育教学现状才得以改善,教学效率得以提升。基于此,主要对小学体育的游戏化教学策略进行了深度的研究。
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中小学体育游戏化教学策略再探究
中小学体育
游戏化教学
策略
小学体育游戏化教学策略
小学体育
游戏化教学
教学策略
小学体育游戏化教学策略
小学体育
游戏化教学
教学策略
基于游戏的小学体育教学探究
游戏
小学体育
教学效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育的游戏化教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 游戏化 教学策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 方法展示
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈龙顺 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏化
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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