心理教育支持对阴式全子宫切除患者焦虑的影响

• 作者: 杨绍平 段振燕 赵惠琳 郭桂英
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 心理教育支持 阴式全子宫切除 焦虑
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨心理教育支持对阴式全子宫切除患者焦虑的影响。方法将78例拟行阴式全子宫切除患者随机分为实验组39例，对照组39例，对照组给予常规的围手术期护理，实验组在常规围手术期护理的基础上给予个性化的心理教育支持，以焦虑指数为评价指标，采用焦虑自评量表（SAS）在患者术前1d及出院时进行测试，分析心理教育支持的临床效应。结果干预后实验组的SAS明显小于对照组，两组比较具有统计学意义（=7.149，<0.01）。结论个性化的心理教育支持可有效缓解阴式全子宫切除患者的焦虑情绪，使其更积极、主动的配合治疗和护理，对术后康复和提高术后生活质量更有信心。