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原文服务方: 新课程       
摘要:
通过培养学生课前自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文课前预习的方法,既能降低课堂学习难度,又能让学生体会成功的乐趣。从学生语文预习的现状分析入手,探讨培养学生语文预习能力的策略。有效培养学生语文课前预习的良好习惯,这样能让学生学得开心、学得轻松。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文预习能力培养策略浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 预习能力 自主学习 培养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 课改论坛
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
预习能力
自主学习
培养
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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