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摘要:
体育教学的实质就是引导学生通过思维活动与体力活动的紧密配合来进行个体与个体、个体与集体的交往,掌握体育知识、技术和技能,同时增强体质.而现代教育学强凋注重学生的个性发展,因此,初中体育的教学任务不只是指导学生掌握锻炼身体的方法,更重要的是引导他们养成终身体育运动的良好习惯.
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文献信息
篇名 初中体育教学方式浅析
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 初中体育 教学方式
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2186字 语种 中文
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