加强互动，提高课堂教学的有效性--谈有效的小学语文课堂教学

• 作者: 徐庆华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 有效性 学习氛围
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 探索篇 -- 课改论坛
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

提高课堂的有效性是改善教学质量的重要途径。加强互动是提高课堂有效性的一个重要途径，通过与学生的互动，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，提高他们学习的主观能动性，从而提高小学语文教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐庆华		11	7	1.0	2.0