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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文阶段,阅读和写作占据了语文课的一大部分,主要的内容就是“听、说、读、写”,写作是小学生运用语言交流和表达情感思想的主要工具,语言能力和语文素养是学好其他学科的基础,培养了学生认识自我、认识社会事物以及创新思维的能力。教师在教学中要引导学生,在阅读中培养学生的写作意识,这两者之间是密不可分割的,学生的写作能力直接反映语文水平。
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文献信息
篇名 利用阅读提升写作--谈小学语文的写作教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读 写作教学 小学语文
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 课改论坛
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李月梅 6 3 1.0 1.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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