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原文服务方: 新课程       
摘要:
目的:探究口腔专业医生的课堂健康教育对儿童口腔保健知识及行为的影响。方法:选取某小学2014年9月秋季入学的学生120人,其中二年级学生60人,五年级学生60人,由口腔专业医生分别对两个年级的学生进行课堂健康教育,时间为2小时。在课堂健康教育前后要对被教育的120名学生做一份口腔保健知识及行为的问卷调查。结果:课堂健康教育后儿童的口腔保健知识及行为明显高于课堂健康教育前。结论:课堂健康教育能够对儿童口腔保健知识及行为起到一定的促进作用,值得在校园内推广及使用。
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文献信息
篇名 课堂健康教育对儿童口腔保健知识及行为的影响探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂健康教育 儿童 口腔保健知识 行为
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 教学研究
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李燕莪 2 3 1.0 1.0
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课堂健康教育
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