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摘要:
在建筑设计的教学中,通过教学改革,引导学生运用建筑模型思考建筑、启发建筑设计,进行设计过程中的概念方案的推衍与准确表达设计意图,深化建筑设计内涵,培养学生建筑设计的创新能力,激发学生学习兴趣.
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文献信息
篇名 概念与表达——建筑模型在高职建筑设计教学中的运用
来源期刊 江西建材 学科
关键词 概念与表达 建筑模型 建筑设计教学
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 建筑与规划设计
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 3589字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万莉 江西建设职业技术学院建筑系 11 6 2.0 2.0
2 彭敏 江西建设职业技术学院建筑系 10 2 1.0 1.0
3 杨超 江西建设职业技术学院建筑系 7 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
概念与表达
建筑模型
建筑设计教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
总被引数(次)
178989
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