在绿色阅读教学中提高学生语文素养

• 作者: 李旭丹
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 绿色阅读语文素养
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 431
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

绿色,意味着清新和芬芳,象征着蓬勃和繁茂,代表着活力和生命.绿色阅读教学的课堂,是自然的、纯朴的、简单的,但却是真实的、有效的.她遵循了母语教学的规律,在立足学生的需求和发展中实现工具性和人文性的和谐统一,实现了对阅读教学大道至简的美学追寻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭丹	河北省张家口市尚义县教育局教科所	2	0	0.0	0.0