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高校微课建设策略研究
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摘要：
本文从微课及其特征出发,分析高校微课建设的意义,并从高校管理激励机制、微课教学设计培训、微课制作技术培训、团队协作共建等方面探讨高校微课建设的策略,以促进微课进入高校教学应用,发挥其对教育的影响力。
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文献信息
| 篇名 | 高校微课建设策略研究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高校 微课 建设策略 | ||
| 年，卷（期） | gxjyb_2016,（47） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 77-78 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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