计算机应用专业"学-导"四环节教学模式改革探索

• 作者: 杨方兴 马平
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 基于工作过程 "学-导"四环节 教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

通过计算机应用专业基于工作过程的"学-导"四环节教学模式改革,创新教学模式,改革教学内容和方法手段、不断加强优质教学资源的开发和利用,从而推动计算机应用专业教学质量的全面提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨方兴		9	0	0.0	0.0
2	马平		13	5	1.0	2.0