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原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,听、说、读、写是四个主要方面,这些方面是环环相扣、密不可分的,其中阅读教学更是不可或缺的一个重要环节。小学高年级学生已经具备了一定的语言文字功底,可以针对阅读教学做出进一步提高和完善。
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提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
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小学六年级
语文阅读
教学
提高
思路
小学高年级语文习作技巧探讨
小学语文
习作教学
写作技巧
小学高年级数学教学阅读问题、成因与指导
数学
阅读教学
小学高年级
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级语文阅读教学研究与分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 语文阅读教学 研究与分析
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 教学研究
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文阅读教学
研究与分析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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