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小学科学教学渗透科学史教育的研究
科学史教育
教学渗透
小学科学
中学生物科学史教育现状的调查与研究
中学生物学
教学
科学史教育
调查与研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 科学史对学生的知识建构的意义
来源期刊 知识文库 学科 教育
关键词 知识建构 史传 学史 研究方法 行星运动 日心地动说 前概念 历史过程 天体运行论 托勒密
年,卷(期) zswk_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G633.98
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳旬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识建构
史传
学史
研究方法
行星运动
日心地动说
前概念
历史过程
天体运行论
托勒密
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识文库
月刊
1002-2708
CN 23-1111/G4
16开
哈尔滨市道里区友谊路505号
14-145
1985
chi
出版文献量(篇)
16781
总下载数(次)
64
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