高校本科生教学质量控制研究

• 作者: 秦清
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 本科生 教学质量 教育方法
• 年，卷（期）: tx_2016,（13）
• 页码范围: 358-
• 页数: 1页
• 分类号: G647.3

摘要

高校是一个特殊的社会单位,承担着为国家和社会培养人才的重任,可以说教学质量是衡量一个高校水平的重要维度。新形势下社会对人才的要求越来越严格,许多高校从自身实际出发,不断加强自身教学管理的改革,特别是加强对教学质量的控制。在此背景之下,我国高校的本科生教学质量不断提升。但是由于社会对人才需求的不断变化,,还需要高校进一步加强对教学质量的控制,以此来培养更多的合格人才。本文主要是从提高本科生教学质量入手,重点对相应的理论进行整理和分析,以此来推动高校改革的不断深入进行,切实提高本科生的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦清	北京清华大学理科楼数学系	1	0	0.0	0.0