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原文服务方: 新课程       
摘要:
经典教育对学生人格与价值观的形成与发展有着重要影响,但在目前的小学语文教育中,教师往往比较注重语言技能、文化知识的传授与培养,而常常忽视经典教育,进而导致小学生在学习中无法全面、准确地理解和掌握经典。
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文献信息
篇名 漫谈小学语文教学中的经典教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 经典教育 优化分析
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 探索篇 -- 教学研究
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
经典教育
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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