作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段的学生正处于青春期阶段,培养学生主动提问的能力,对于学生品质的形成以及人格的培养都具有重要意义。数学是初中教学中的重要组成部分,在初中数学教学中培养学生的主动提问能力,促进学生学习观念和探索意识的培养。本文就初中数学教学中如何培养学生主动提问的能力进行简要分析,仅供相关人员参考。
推荐文章
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学
主动提问能力
有效途径
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探讨
初中数学
自主学习
主动提问
能力
初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
初中数学教学
主动提问能力
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
来源期刊 科技展望 学科
关键词 初中数学 教学活动 主动提问 能力 培养
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号
字数 2267字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (46)
同被引文献  (27)
二级引证文献  (51)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(15)
  • 引证文献(15)
  • 二级引证文献(0)
2018(24)
  • 引证文献(16)
  • 二级引证文献(8)
2019(47)
  • 引证文献(13)
  • 二级引证文献(34)
2020(10)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(9)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学活动
主动提问
能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技展望
旬刊
1672-8289
64-1054/N
大16开
宁夏回族自治区银川市
1991
chi
出版文献量(篇)
34711
总下载数(次)
166
总被引数(次)
54544
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导