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摘要:
全媒体时代的迅速发展,微博、微信等传播载体的诞生,校园舆情传播环境出现了交互性、自主性、散漫和井喷的态势,这对校园舆情的引导和监控工作带来了冲击与挑战。本文通过诠释意见领袖的概念和在校园舆情各阶段的不同作用,提出有效的校园舆情监控机制。
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生存
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意见领袖
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 意见领袖在全媒体时代校园舆情中的应用研究
来源期刊 同行 学科 社会科学
关键词 意见领袖 校园舆情 应用研究
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 376-
页数 1页 分类号 G206
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范晓伟 华北理工大学迁安学院 22 2 1.0 1.0
2 张立中 华北理工大学迁安学院 23 2 1.0 1.0
3 刘菊芳 华北理工大学迁安学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
意见领袖
校园舆情
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
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