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摘要:
MOOC即是大规模的网络开放课程,其所具有的大规模、在线和开放性的特点,有利于社会终身教育体系的建设.慕课以其适应社会发展的鲜明特征,已成为国内外互联网上的焦点之一,与之相关的学术与非学术研究文献纷纷呈现.慕课的发展,是对我国现有的教学模式的挑战.
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医院信息系统
网络数据
临床路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC在开放教育建设中的路径分析
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 慕课 在线教学 开放教育
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 管理观察
研究方向 页码范围 274
页数 1页 分类号
字数 1517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志红 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (30)
共引文献  (780)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2010(1)
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  • 二级参考文献(1)
2012(5)
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2013(26)
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  • 二级参考文献(23)
2016(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
慕课
在线教学
开放教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
出版文献量(篇)
10099
总下载数(次)
23
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