钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
社会学及统计学期刊
\
同行期刊
\
高中英语阅读课的问题设计对学生审辩式思维能力培养的实践探索
高中英语阅读课的问题设计对学生审辩式思维能力培养的实践探索
作者:
夏静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语阅读课
问题设计
审辩式思维
摘要:
高中学生在英语阅读的细节题、归纳题和评价题上的错误率较高,这与传统阅读教学侧重训练学生事实信息的寻找,忽视反思、归纳和评价能力的练习有关。培养高中生的审辩式思维是核心素养的重要内容,本文以外研社高中英语教材选修六的一篇课文为例,探索英语阅读教学如何通过调整和升级问题来促进学生审辩式思维能力的发展。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
高中英语阅读课问题设置有效性的课堂实践研究
高中英语
阅读课
问题设置
文学名著对提高高中英语阅读教学效率的作用
文学名著
阅读能力
语感
词块理论和思维导图在高中英语阅读课中的应用
词块理论
思维导图
高中英语阅读教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
高中英语阅读课的问题设计对学生审辩式思维能力培养的实践探索
来源期刊
同行
学科
教育
关键词
高中英语阅读课
问题设计
审辩式思维
年,卷(期)
2016,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
384-
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
夏静
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2016(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读课
问题设计
审辩式思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
主办单位:
安徽省残疾人联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-6868
CN:
34-1253/C
开本:
16开
出版地:
合肥市琥珀302信箱
邮发代号:
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
期刊文献
相关文献
1.
高中英语阅读课有效教学设计研究
2.
高中英语阅读课问题设置有效性的课堂实践研究
3.
文学名著对提高高中英语阅读教学效率的作用
4.
词块理论和思维导图在高中英语阅读课中的应用
5.
高中英语教学中培养学生跨文化意识的实践探索
6.
思维导图促进高中英语阅读有效性的研究
7.
高中英语课外活动中培养学生本土文化输出能力的探索
8.
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
9.
高中英语写作课与慕课交互式教学探究
10.
形成性评价与高中英语自主学习能力的培养
11.
试论当前高中英语阅读教学的策略
12.
指向学生思维品质的高中英语语法教学
13.
高中英语过程写作教学中学生思辨能力的培养策略研究
14.
基于生本理念的高中英语阅读习题评讲课策略
15.
重视对高中学生英语阅读能力的培养
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
同行2016
同行2015
同行2003
同行2016年第9期
同行2016年第8期
同行2016年第7期
同行2016年第6期
同行2016年第5期
同行2016年第4期
同行2016年第3期
同行2016年第2期
同行2016年第15期
同行2016年第14期
同行2016年第13期
同行2016年第12期
同行2016年第11期
同行2016年第10期
同行2016年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号