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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程背景下,素质教育理念日益深入人心,对班主任的素质修养、工作能力提出了更高的要求,小学高年级班主任应提升自身能力,以满足时代的发展和社会的需要。
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探究如何有效开展小学高年级班主任工作
小学
高年级
班主任
管理工作
如何做好班主任工作
班主任工作
方法
论班主任在新课程改革背景下的角色转变
新课程改革
班主任
角色
定位
转变
新时期如何做好小学班主任工作初探
新时期
小学
班主任
工作初探
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论新课程背景下如何做好小学高年级班主任工作
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程背景 小学高年级 班主任工作
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 管理篇 -- 班级管理
研究方向 页码范围 210-210
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨志卷 3 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2012(1)
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2016(0)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新课程背景
小学高年级
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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