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摘要:
动作示范在体教育学中是一种很重要的教学法。体育教师掌握正确的动作示范,不仅可以使学生获得必要的直接感受,以提高掌握动作要领的效率,而且还可以提高学生学习兴趣,激发学生学习的自觉性,有利于形成正确的动力定型。
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篇名 动作示范在体育教学中的作用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 体育教学 动作示范 作用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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体育教学
动作示范
作用
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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