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摘要:
兴趣是最好的老师,同样更是提高初中英语课堂教学效果的重要途径.作为一门专业性、系统性、基础性、应用性极强的语言类学科,英语对学生的学习能力提出了较高的要求,并且学习过程较为枯燥、无趣,这将造成对初中英语课堂教学的极大的制约.因此,想要提高初中英语教学效果,教师就一定要通过组织多种游戏活动和竞赛活动、适当运用媒体教学、注重同学生之间的情感交流,以此多种手段激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,实现初中英语教学效果的不断提高.
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文献信息
篇名 探究初中英语兴趣教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 英语 兴趣教学
年,卷(期) 2016,(45) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 59,61
页数 2页 分类号
字数 2494字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
兴趣教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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