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摘要:
英语是高职院校体育专业必修课之一,由于体院院校将人才培养目标放在专业的体育人才上,因此在教学中通常将更多的时间用在体育训练上,学生的体能虽然得到了提高,但却忽视了英语的重要作用.事实上,英语在运动员的职业生涯中往往能够起到助推作用,况且并非所有的学生都能够从事体育专业,因此要注重对学生综合能力培养.笔者基于目前高职院校体育院校英语教学现状,阐述了合理的教学课程,提出了翻转课堂模式,对其实现过程进行了具体的分析.旨在通过理论上的陈述指导体育专业英语教学实践,培养学生的语言能力,改变以往的体育英语教学方式和教学内容,培养综合性人才.
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文献信息
篇名 体育专业大学英语翻转课堂的研究实践
来源期刊 才智 学科
关键词 大学英语教学 翻转课堂 教学实践 问题 策略
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 194-195
页数 2页 分类号
字数 4022字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘璇 5 0 0.0 0.0
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旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
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