高职教改实践中增强人文创新的现实意义解析

• 作者: 宁玲玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高职教育改革 人文创新 现实意义
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁玲玲		1	0	0.0	0.0