朗读训练的方法指导探究 ——幼师生朗读技能训练之一

• 作者: 张海清
• 来源期刊: 信息化建设
• 关键词: 朗读技能训练方法 朗读技巧幼师生 模块式教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 信息化教学
• 页码范围: 233,235
• 页数: 2页
• 字数: 2440字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教师口语课程是幼儿师范学校的一门专业技能课,为培养合格的幼儿园教师服务的.幼儿教师口语教学将培养学生的语言能力放在首要地位.本文探索幼儿教师口语教学的一个重要模块——朗读技能训练模块的教学研究.幼儿教师朗读教学的重要性被越来越多的人所认识,适应这一趋势,重视幼师生朗读水平的提高显得尤为重要.本文从朗读教学的重要性、朗读方法的指导、朗读技巧的训练等方面进行幼师生朗读技能训练的研究,旨在寻找具备可操作性的朗读教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海清		16	16	2.0	3.0