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原文服务方: 新课程       
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新课程理念下中高年级数学家庭作业在教学中有着重要的地位,教师应当成为有经验的“舵手”。在布置作业时,应钻研教材,理解编排意图,根据教材的内容、班级的不同、学生知识水平的差异,对作业进行适当创新、调整、组合、补充,设计层次性、开放性、实践性的作业,给学生提供自主探索的契机,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,从质和量适应不同层次的学生需要,千方百计调动学生的积极性,激发学生学习数学的兴趣。
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文献信息
篇名 浅淡小学中高年级数学家庭作业布置技巧
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学 家庭作业 层次性 开放性 实践性
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 学业评价
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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数学
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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