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摘要:
本文采用了标准差和变异系数两种收敛模型对我国教育信息化水平进行了研究,研究发现我国教育信息化水平基本呈现出发散态势,地区之间的差距在不断扩大,相关部门应该积极采取措施,扭转我国高等教育信息化水平空间非均衡的态势.
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文献信息
篇名 我国高等教育信息化水平的收敛性研究
来源期刊 才智 学科
关键词 高等教育 信息化 收敛
年,卷(期) 2016,(35) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1646字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王含 湖南文理学院芙蓉学院经济与管理系 6 1 1.0 1.0
2 李强谊 湖南文理学院芙蓉学院经济与管理系 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育
信息化
收敛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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