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摘要:
语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础.正如《语文课程标准》中指出的:"语文课应致力于学生语文素养的形成和发展,注重情感体验,有较丰富的积累."小学低年级是培养学生良好语文能力的启蒙阶段.语文教师应抓住低年级学生好奇心强和求知欲旺的心理特点,进行启蒙教育.
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文献信息
篇名 浅谈低年级语文素养的启蒙教育
来源期刊 未来英才 学科
关键词 语文素养 启蒙教育 情境创设 读说结合
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 28,31
页数 2页 分类号
字数 2923字 语种 中文
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语文素养
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