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幼儿教育小学化倾向的现状与对策
幼儿教育
小学化倾向
幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策
幼儿教育
小学化倾向
表现原因
对策
浅议幼儿教育小学化倾向的现状及对策
幼儿教育
小学化
现状
对策
试论新时期幼儿教育"小学化"倾向的现状及解决对策
幼儿教育
'小学化'倾向
幼儿发展规律
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教育小学化倾向的现状、原因及对策
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 幼儿教师 数学运算 商业宣传 教育理念 内在心理 幼教师资 教育方式 生活性 社会强化 学习难度
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G619.2
字数 语种 中文
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
数学运算
商业宣传
教育理念
内在心理
幼教师资
教育方式
生活性
社会强化
学习难度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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