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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着我国城镇化进程的加快和农村学校布局的进一步调整,在农村进城务工随迁子女增多及城镇优质教育资源诱惑的双重压力下,农村小学在校学生数量持续减少,农村小学的生源出现了萎缩,在这种形势下探索小班化教学方法就成为农村小学教育教学发展的必然趋势。因而作为农村小学教师,如何更新教育观念,创设新的教育模式,从理论和实践两个方面探索小班化教学的方法势在必行。
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农村小学数学小班化教学的探索
农村小学
数学教学
小班化
教学模式
西部农村小学小班化教学之探析
西部农村
小学教育
小班化教学
农村小学小班化教学的有效途径
小班化教学
传统模式
实施途径
农村小学小班化教学的有效途径
小班化教学
传统模式
实施途径
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文献信息
篇名 浅析农村小学小班化数学教学方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 小班化 数学教学 方法
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 教学创新
研究方向 页码范围 150-150
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
小班化
数学教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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