丰富课程内涵，探寻字母教学新思路--浅谈在小学低年级运用童话进行英语语言知识的教学

• 作者: 张丽雯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 童话 字母教学 低年级
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学篇 -- 教学创新
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

童话与英语教学的结合，让学生在英语学习中找到了自己的童话王国，也给他们插上了想象的翅膀。经过三年的课堂教学实践，我发现在童话中成长起来的学生对英语学习更感兴趣，而且他们更容易接受新知识，在课堂上这些学生也更加活跃、积极。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽雯		2	0	0.0	0.0