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摘要:
历史是高中阶段的基础性课程之一,在进行历史教学过程中,教师要正确认识当前高中历史教学的形势,结合历史教学的现状,找到适合的教学方法,以激活历史课堂,提高历史教学的效率.
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文献信息
篇名 浅谈中学历史的教学方法
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 教学方法 现状 对策与方法
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 378-379
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王文超 2 0 0.0 0.0
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关爱明天
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