高中历史课网络教学的意义及主要问题

• 作者: 吕美莹
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中生 历史课 网络教学
• 年，卷（期）: 2016,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

当下,科技日新月异,教育相关产业迅猛发展,教育教学与互联网的相结合十分广泛,网络的应用与日常的教学的方方面面密不可分.应用网络进行教学,作为一种新型的手段,在很多中学里面已经非常常见.借助网络平台进行高中历史的教学,因网络内容的及时有效、丰富多彩、音视频效果冲击、灵活新颖,可以开拓高中生的视野,使学生在历史课上产生浓厚的学习氛围,从而培养他们的双创精神.以此同时,老师在日常的授课过程中,还必须注意网络教学在本节知识点上是否可以适用、网络资源选择的是否科学,从而不能让网络教学在教学上流于形式,做表面文章.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕美莹		1	0	0.0	0.0