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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课标指出,阅读教学要“以读为本”。阅读是学生的个性化行为,应该让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感的熏陶,享受审美乐趣。阅读教学最根本的就是让孩子们“悦读”。结合教学实践,就新课标下如何有效开展低年级小学语文阅读教学进行探究,提出了“以读为本,读占鳌头”等相关策略。
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在阅读教学中要“以读为本”
通读
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诵读
以读为本,扎实抓好小学语文的阅读教学
小学语文
以读为本
有效教学
小议小学语文低年级阅读教学的改革
小学语文
低年级
阅读教学
改革
小学低年级语文阅读教学策略
小学低年级
语文阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“读”为本“读”占鳌头--小学语文低年级阅读教学形式新探
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课标 阅读教学 以“读”为本 “读”占鳌头
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学篇 -- 教学创新
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课标
阅读教学
以“读”为本
“读”占鳌头
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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