有效追问展现课堂精彩

• 作者: 李喜梅
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 追问 提问 技巧
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1469字
• 语种: 中文

摘要

“追问”是一种提问技巧，是课堂上教学内容的“二次提问”，是在前次提问基础上的延伸和拓展。是为了使学生弄懂弄通某一问题，在一问之后又再次补充和深化、穷追不舍，直到学生能正确解答、深入理解和掌握。本文就小学数学教学中的追问技巧做了论证和说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李喜梅	青海省湟中县拦隆口镇中心学校	1	0	0.0	0.0