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会计教学中的过程性评价方法初探
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摘要：
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体验性教学在中职会计教学中的运用
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中职会计教学中诚信教育初探
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基于稳健性原则的会计信息质量评价方法研究
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文献信息
| 篇名 | 会计教学中的过程性评价方法初探 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 过程性评价 会计专业教学 学习过程 会计专业学生 核心特点 分组教学 学习小组 会计专业知识 自我评价 《基础会计》 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2016,（17） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 154 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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过程性评价
会计专业教学
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会计专业学生
核心特点
分组教学
学习小组
会计专业知识
自我评价
《基础会计》
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期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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